Cómo trabajamos las dificultades de aprendizaje?
¿Cómo trabajamos las dificultades de desarrollo?
¿Por qué es importante la atención temprana?
En los primeros años de vida se adquieren y perfeccionan las funciones de movilidad, de comunicación y de interacción social y el desarrollo cerebral es mucho más influenciable. Una intervención temprana específica, personalizada para el niño y su familia, mejora el pronóstico de los diferentes trastornos del desarrollo e, incluso, puede determinar la transitoriedad de algunos retrasos en el desarrollo.
¿Es sólo para niños?
Aunque se suele asociar la psicología educativa a los niños en edad escolar, y mayoritariamente es la población con la que trabajamos, esta intervención es beneficiosa para todas las edades, ya que estos procesos, además de influir en el aprendizaje, también nos permiten conducir, recordar un número de teléfono, orientarnos en un espacio y realizar cualquier otra actividad de nuestro día a día que se nos pueda ocurrir.
¿Por qué es importante la estimulación cognitiva en todas las edades?
Es importante, independientemente de la edad, entrenar y ejercitar el cerebro, como quien va al gimnasio a cuidar el cuerpo, tanto para ser más hábiles en esas capacidades como para mantenerlas intactas durante más tiempo. La estimulación cognitiva es una medida de prevención tanto del deterioro cognitivo normal como del patológico.
Se agradecería que la petición de las citas se realice siempre por contacto telefónico (680509113), correo electrónico (centroanarela@gmail.com) o por la misma página web. Esto se debe a que probablemente cuando te pases por el centro los profesionales que formamos parte del equipo estaremos en plena sesión y no podremos dedicarte la atención necesaria.
No. Las sesiones mensuales (intervenciones a largo plazo de psicopedagogía, logopedia o terapia ocupacional) se pagan a finales de mes con fecha tope del 1 al 5 del mes siguiente al de prestación de servicios, preferentemente mediante transferencia o ingreso bancario. Las sesiones que se marcan semanal, quincenal o mensualmente (que suelen ser las de psicología sanitaria o educación nutricional) se pagan en efectivo o 48 horas antes de asistir a la sesión mediante transferencia bancaria y presentación del justificante de pago).
Avisa siempre cuanto antes dado que así facilitas al profesional a reorganizar su agenda y a otra persona a poder ocupar tu lugar. Si no se avisa con al menos 24 horas de antelación se tendrá que abonar la tarifa dado que el profesional no pudo disponer de esa hora dado que estaba reservado para atenderte.
Las sesiones duran 50 minutos, de en punto a menos 10. Es importante respetar los horario para que los profesionales puedan reorganizar lo necesario para la siguiente sesión o devolver alguna información a los acompañantes de ser necesario. En algunas intervenciones, como son los seguimientos de educación nutricional el tiempo es de 30 minutos.
Depende de lo acordado entre el profesional y la persona/familia (en caso de los menores). El profesional en la primera reunión/sesión siempre da la recomendación de la frecuencia a la hora de intervenir con la persona que asiste a sesión.
La persona que atenderá tu llamada/whatsapp/correo será Ana, la psicóloga sanitaria y directora del centro. Ella recoge brevemente el motivo de la demanda y a raíz de eso te marca una cita con el profesional pertinente En caso de que no se vea claro el servicio que necesitas o la necesidad es de varios servicios, se pasa a realizar una reunión con los miembros del equipo que deberían tener contacto contigo o con tu familiar para realizar una valoración a posteriorí o para priorizar los servicios según lo recogido en esa primera reunión.
La Terapia Ocupacional puede ser beneficiosa para aquellas personas (desde niños a personas mayores) en las que una situación concreta ya sea temporal o permanente afecta a la salud de la persona e incide en el desempeño ocupacional en su vida diaria: actividades de autocuidado, productividad, ocio y tiempo libre.
Son actividades de la vida diaria, identificadas y organizadas, a las cuales tanto la persona como la cultura les han dado valor y significado. Estas actividades permiten a las personas participar en la sociedad y dar significado a su vida.
Las ocupaciones se pueden clasificar en: Actividades de la vida diaria, Trabajo, Educación, Ocio y Tiempo Libre, Participación Social.
La Organización Mundial de la Salud define el concepto de salud como “un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”. La posibilidad de involucrarnos en aquellas actividades que dan significado a nuestra vida es imprescindible para este bienestar desde una visión holística.
La salud y la ocupación están vinculadas en el momento en que la pérdida de salud disminuye la capacidad para comprometerse en la ocupación y la ocupación puede utilizarse como medio terapéutico.
Solamente los diplomados y graduados en Terapia Ocupacional pueden desarrollar la disciplina. Esta disciplina socio-sanitaria requiere de formación específica con titulación universitaria que actualmente se obtiene tras un mínimo de cuatro años de formación.
Así, el/la Terapeuta Ocupacional trabaja en equipo, establece relaciones de empatía con la persona, busca mejorar la calidad de vida y utiliza la ocupación como forma de intervención.